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La Purísima suena en las ondas

EDUCACIÓN

¿Por qué los alumnos de 2º de ARALECTO del colegio La Purísima hemos ido a Radio COPE?

Autoría: Arenales Red Educativa

15 de mayo de2026

1 min de lectura

¡Para que nuestros poemas y los que hemos adoptado sean ETERNOS!

Como dijo Manuel Machado que
“Hasta que el pueblo las canta,
las coplas, coplas no son,
y cuando las canta el pueblo,
ya nadie sabe el autor…
Que, al fundir el corazón en el alma popular,
lo que se pierde de nombre
se gana de eternidad.”

Para que la cultura de nuestros mayores siga siendo eterna, Poderoso caballero es don dinero o Juventud, divino tesoro son dos de las poesías que hemos hecho nuestras, sin importarnos su autor.

Además, hemos puesto nuestro granito de arena en esta cultura y… ¡hemos locutado nuestros propios haikus!
Y todo ello… ¡gracias a Pablo y a Merche! que nos han acogido en la COPE.

¡Un fuerte abrazo para ellos!

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La Purísima “salva” Fantasía en la Feria del Libro y el Cómic de Teruel

EDUCACIÓN

Los alumnos de 1.º y 2.º de ESO representaron una adaptación original de La historia interminable en el 50 aniversario de la obra de Michael Ende

Autoría: Arenales Red Educativa

8 de mayo de 2026

1 min de lectura

El alumnado de 1.º y 2.º de ESO del Colegio La Purísima volvió a subirse al escenario de la Feria del Libro y Cómic de Teruel en una cita ya convertida en tradición. Este ha sido el cuarto año consecutivo en el que los estudiantes participan en este evento cultural de la ciudad, demostrando que la lectura también puede vivirse desde el teatro, la creatividad y el trabajo en equipo.

En esta ocasión, la representación giró en torno a La historia interminable, coincidiendo además con el 50 aniversario de una obra que continúa emocionando a lectores de distintas generaciones. Lejos de limitarse a reproducir la historia original, el colegio apostó por crear un guion propio como homenaje al libro, seleccionando algunos de los personajes más icónicos y entrañables del universo de Fantasía para construir una adaptación pensada especialmente para el público escolar y familiar.

Detrás de la actuación hubo más de un mes de ensayos durante los recreos. Los participantes dedicaban parte de su tiempo libre a memorizar textos, preparar entradas y salidas, coordinar escenas y ayudarse mutuamente para que la representación saliera adelante. Ese esfuerzo silencioso terminó reflejándose sobre el escenario en forma de seguridad, ilusión y compañerismo. Al tener poco tiempo para preparar la obra, se hace necesario, cada año, adaptar la obra a un guion propio de manera que la representación dure, aproximadamente, media hora. En esta ocasión, se trabajó en torno a las ideas principales de la obra de Michael Ende y se extrajeron los personajes más entrañables y recordados del libro: Atreyu, Bástian, Fujur, la Nada… y se crearon diálogos para viajar a Fantasía y salvar este mundo y a la Emperatriz Infantil.

Uno de los aspectos más llamativos de la representación fue también el vestuario, cuidadosamente preparado para dar vida a los personajes de la obra. Capas, coronas, criaturas fantásticas y distintos elementos de atrezo transformaron el escenario en un pequeño fragmento de Fantasía, despertando la atención y la imaginación del público.

Más allá del resultado final, la actividad perseguía varios objetivos educativos muy claros: acercar grandes títulos de la literatura juvenil a los alumnos, incentivar la lectura desde experiencias creativas y emocionales, fomentar la convivencia entre estudiantes de distintos cursos y demostrar que el colegio puede convertirse también en un espacio de participación cultural compartida.

Por otro lado, el colegio participa en el programa de la Feria del Libro y el Cómic, que cada año facilita esta actividad y nos permite subir al escenario, al aire libre, para compartir con la ciudad esta experiencia.
La representación volvió a poner de manifiesto que el teatro escolar no es únicamente una actividad artística. Es también un ejercicio de responsabilidad, compromiso y colaboración. Cada alumno dependía del trabajo de los demás, y precisamente ahí residió buena parte del valor de la representación: aprender que un proyecto común solo funciona cuando todos aportan esfuerzo, respeto y constancia.

Con iniciativas como esta, el Colegio La Purísima mantiene su apuesta por una educación que combina aprendizaje, cultura y convivencia, llevando la literatura fuera de las páginas para convertirla en una experiencia viva sobre el escenario.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio La Purísima?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio La Purísima pertenezca a Arenales Red Educativa?

El colegio La Purísima es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio La Purísima?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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