Durante los meses de verano, una de las profesoras del centro, Rosa Gasque, ha trabajado para devolver la belleza y el lustre a una bonita imagen que se encuentra en uno de los patios del colegio La Purísima. La escultura, de María y el Niño, necesitaba una actuación con urgencia pues, al estar a la intemperie, ha sufrido los inevitables estragos de la climatología.

La actuación fue posible gracias a la donación de una persona que, tab generosamente, ha querido colaborar con el colegio. A esto se sumó las manos expertas de Gasque, profesora de Música y restauradora.

La pieza es una escena de la María con el Niño en brazos. Pero es una imagen llena de movimiento pues Madre e HIjo establecen una bonita conexión con sus miradas, que se sostienen con ternura y complicidad. La Madre parecía estar leyendo y el Niño reclama su atención e, incluso, termina pisando el libro que Ella sostiene con la mano izquierda. Una escena llena de significado, un niño reclamando la atención de la madre, un niño que, sin ser como los demás, lo es.

La escultura, de escayola, ha sufrido durante mucho tiempo las inclemencias del tiempo, a pesar de estar en un lugar con abrigo. El sol, la lluvia, el frío y alguna capa de pintura habían pasado factura a la imagen. Se apreciaba un deterioro que pasaba por faltantes de materia y desperfectos que se han ido limpiando y completando con productos apropiados para poder seguir en el lugar que le corresponde.

No se conoce la autoría ni la datación de esta imagen. Se encuentra en uno de los patios del colegio La Purísima: concretamente el que está en la parte trasera del centro, al aire libre, aunque resguardada.

El cambio es notable tras los trabajos de limpieza. Esta actuación ha sido posible gracias a la generosidad de la persona donante y de la restauradora. Las colaboraciones desinteresadas como regalar nuestro tiempo, o aportar nuestro talento o hacer donaciones, en definitiva, hacer cosas por los demás, nos define y da lustre, no solo a la escayola, sino a nuestra comunidad.

El pasado 21 de mayo, los estudiantes de Tecnología de 2º y 3º de la ESO del Colegio La Purísima de Teruel participaron en una experiencia educativa única al visitar el interior del Viaducto Nuevo de Teruel. Acompañados por técnicos del Ministerio de Transportes, los alumnos tuvieron la oportunidad de explorar esta impresionante estructura y aprender sobre su construcción y datos técnicos.

Durante la visita, los técnicos compartieron detalles fascinantes sobre el proceso de construcción de esta obra de ingeniería, que cumple 30 años y que se ha convertido en todo un icono del desarrollo urbanístico de Teruel. Recibieron una muy interesante información sobre las técnicas constructivas utilizadas, los materiales empleados y distintas consideraciones de ingeniería.

Los estudiantes también pudieron apreciar la magnitud y la belleza de esta obra de infraestructura que conecta la ciudad de Teruel, desde un punto de vista inédito, el interior de la propia estructura.

La actividad no solo proporcionó conocimientos técnicos, sino también despertó la curiosidad y el interés de los alumnos por la ingeniería y la arquitectura.

Sin duda, esta experiencia enriquecedora contribuirá a su formación académica y les permitirá comprender mejor el mundo que les rodea.

Sale estos días una publicación, en forma de columna de opinión en el Confidencial, en la que el autor, Javier Arnal, hace referencia a los encuentros de antiguos alumnos. Con el título de Lazos de antiguos alumnos,  la columna es un viaje por la memoria cuyo destino es el principio de lo que somos todos: niños en el colegio, adolescentes en el instituto o estudiantes universitarios. Todo en torno a la comunidad educativa. Por algo será… Nombra Arnal al colegio de la Purísima desde donde se está poniendo en marcha una asociación de antiguos alumnos (Alumni), una asociación que mantenga aquella puerta del recuerdo abierta. Dice el autor, con razón, que aquellos lazos quedan para siempre y que, a través de estas agrupaciones, se permite el reencuentro y la colaboración con aquella parte de nuestro pasado.

Y es que reunirse con antiguos alumnos de la escuela es una experiencia única que despierta un sinfín de emociones. Los lazos formados en esa etapa crucial de la vida, aunque se debiliten con el tiempo, suelen perdurar de manera sorprendente. En estos encuentros, las conversaciones fluyen con naturalidad, reviviendo recuerdos compartidos que, aunque parecían olvidados, resurgen con fuerza al reencontrarse con quienes fueron compañeros de aventuras diarias.

Las historias de los días escolares, las travesuras y los logros vuelven a la vida, recordándonos la esencia de quiénes éramos y cómo hemos cambiado. Es asombroso notar cómo personas que han tomado caminos tan distintos siguen conectadas por esos años formativos. El reencuentro puede resultar inquietante al principio, enfrentando la realidad de cómo el tiempo ha transformado a cada uno, pero pronto se convierte en una celebración de la amistad y la nostalgia.

Estos momentos también nos hacen reflexionar sobre el peso de esas experiencias en nuestra identidad actual. Las anécdotas compartidas y las risas recordadas nos recuerdan la importancia de las etapas vividas y el impacto duradero que tienen en nosotros. Al final, reencontrarse con antiguos alumnos es una mezcla de sentimientos: lo bonito de recordar y lo extraño de ver cómo todos hemos evolucionado, pero siempre unidos por el mismo pasado.

Recorrer de nuevo aquellos pasillos conmueve. Esas paredes saben cosas, guardan secretos y, si escuchas bien, puedes oir de nuevo aquellas conversaciones, confidencias, enfados, llantos y risas. Aquellas alegrías por el examen superado o por la excursión que esperabas semanas. Puedes escuchar tu voz, que se devuelve a aquel tú que fuiste y que se ha convertido en quien eres.

El proyecto «Luces, cámara y… ACCIÓN» convierte los pasillos de Infantil en un cine y cada día desarrolla una actividad relacionada con el séptimo arte.